20 декабря в рамках семинара для руководителей была представлена презентация опыта работы по воспитанию отечественных духовных, нравственных и культурных традиций  МКОУ СОШ с. Гордино на основе проекта «Наша Кама».

Радушный прием и интрига предстоящего дня  проявилась еще при встрече гостей. Руководителям был предложен завтрак в ресторане «Кама». На завтрак  подан торт «Кама» с травяным чаем.

Открылся методический семинар выступлением Вариной Светланы Георгиевны  завуча МКОУ СОШ с. Гордино и завуча по УВР МКОУ СОШ с. Бисерово Савченко Татьяны Валентиновны,  об актуальной  для всех образовательных организаций «Внутренней оценке качества образования». Педагогам района в доступной форме были раскрыты функции ВСОКО, цель и задачи. Отзывы педагогов района по данной  теме несут только положительный характер.

 На следующем этапе Светлана Георгиевна  раскрыла содержание проекта «Наша Кама», его значение в воспитательной работе школы, перечислила  мероприятия входящие в данный проект.

Одним их них  стал урок  в 8 классе по краеведению,  проведенный учителем высшей категории  Тебеньковой  Светланой Николаевной.  На уроке дети составили 3 портрета Камы: исторический, географический и экологический.  Дети самостоятельно подготовили сообщение по заданной  теме,   выполнили  презентации. Боров Евгений раскрыл исторический портрет реки,  начал свой рассказ с легенды о Каме, происхождение названия  реки Кама ближе всего к удмуртскому «кам» - «река, течение». Истинное происхождение слова Кама затерялось, стерлось из памяти человечества. Так или иначе, название реки – очень древнее и россиянам известно с давних времен (упоминается в Новгородской летописи) продолжил свой рассказ Евгений. Географический портрет представила  Некрасова Мария, заключением стал экологический, с проблемами характерными для многих рек России, мусор по берегам, сточные воды. Меры, направленные на преодоление экологической проблемы дают положительный результат, улучшилось качество воды, в некоторых местах стало больше стерляди и судака.  На протяжении всего урока учителем обеспечивалась  обратная связь  с обучающимися через различные средства коммуникации: обобщение, рассказ – иллюстрация в стихах, презентация и пр. Урок имеет большое воспитательное и  развивающее  значение. На уроке звучали стихи детей  собственного сочинения, земляков - гординцев, поэтов п. Афанасьево, Вятки, земляков, проживающих ныне в разных точках России. Эта ассимиляция  дает подросткам почувствовать  себя  частью Родины и мира, глубже понять картину мира.

Продолжила встречу игра – путешествие «По родным тропинкам», которую организовала и провела Гордина Елена Георгиевна, учитель биологии. Содержание игры соответствовало заявленной теме.  Ведущая игры Гордина  Е. Г., располагающая  к себе, коммуникабельная, доброжелательная пригласила совершить путешествие в удивительный мир природы нашей малой Родины В путешествие по родным тропинкам. Все прошло на одном дыхании. Весь сценарий игры с мультимедиа презентацией на основе краеведческого материала можно рекомендовать каждой школе для проведения классных часов, внеклассных мероприятий, уроков.

В заключение высоких гостей ждала  литературно-музыкальная композиция «Как красивы над Камой просторы», открыла её песня «Из-под беленькой березки» в исполнении ансамбля «Подружки - веселушки». Содержание композиции органически включается в учебно – воспитательный процесс, тему семинара, продолжая начатую педагогами работу на проектах и уроке, направлено на формирование общекультурной компетенции. Гординские артисты всегда активны, раскованны, умеют выступать на публике.

Для гостей школы хозяева подготовили методические пособия с разработками прошедшего мероприятия, мини-сборник стихов «Наша Кама». Радушный приём, глубокое содержание, значение опыта гординцев получил высокую оценку руководителей и педагогов района.

Все мероприятия были  пропитаны информацией и эмоциональными переживаниями, которые обеспечили активное восприятие происходящего. На всем протяжении семинара чувствовалась большая подготовительная работа: поиск и отбор нужной информации, подготовка учащихся, педагогов, родителей, представителей старшего поколения села.